学前教育

彭州市教育局教研室王涛斌副主任到彭州机幼指导工作

2021-09-11 02:27

本文摘要:为了更好地前行彭州市行政机关幼儿园课题的广泛开展,提升 课题研究主研工作人员的课题研究研究工作能力,9月18日,彭州市实验幼儿园碰巧要求到彭州市教育部门教研组王涛斌办公室主任到园指导工作。w0uw0u在研究组研究工作人员讨论会上,机幼研究组组员阐述了幼儿园课题研究申报单的关键研究內容和研究方位后,王老师对彭州市行政机关幼儿园课题研究的关键难题定义,研究的使用价值、实际意义和艺术创意点,总体目标、內容、构思和方式等层面未作了具体指导。

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为了更好地前行彭州市行政机关幼儿园课题的广泛开展,提升 课题研究主研工作人员的课题研究研究工作能力,9月18日,彭州市实验幼儿园碰巧要求到彭州市教育部门教研组王涛斌办公室主任到园指导工作。w0uw0u在研究组研究工作人员讨论会上,机幼研究组组员阐述了幼儿园课题研究申报单的关键研究內容和研究方位后,王老师对彭州市行政机关幼儿园课题研究的关键难题定义,研究的使用价值、实际意义和艺术创意点,总体目标、內容、构思和方式等层面未作了具体指导。另外,王老师觉得,父母要积极开展到课题研究中,家中和幼稚园中间要达成共识一定的商议体制。

课题研究主研工作人员与各组员就王老师明确提出的课题研究研究中的难题层面深入探讨,并依据王老师明确提出的意见与建议修改內容。w0uw0u此次沟通交流后,彭州市实验幼儿园将从《指南》情况下家园互动主题活动对策提升实践活动中层面著手,倾情完善家园互动、亲子互动的各类关键点,让幼稚园的每一次主题活动都突显出有性命的雄浑颜色,让小朋友们在生态资源、人与环境共助的自然环境里,自立、拥立、自我约束、激情、幸福快乐而大张旗鼓地强健。


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